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学生学术服务

证明

 

教育学院在本科和毕业中有认证选择 水平。认证计划由于与广泛的工作而言是独特的 WINTHROP大学校园伙伴网络中的教师和管理人员。 这些专业的专业人士从校园内的第一年举办我们的学生 年长的实习经历并提供有意义的机会 在学校和职业开始。

 

可用认证领域

    认证计划可在本科和研究生级别提供。

    查看大本科选择的更多信息 这里。

    查看更多关于教学中的艺术硕士学位信息 这里.

    认证计划可在本科和研究生级别提供。

    查看大本科选择的更多信息 这里.

    查看更多关于教学中的艺术硕士学位信息 这里.

    从秋天开始2020名学生将选择一个主要的焦点文件(英语 艺术,数学,科学或社会研究),可以添加其他主题领域 如预期的。

    认证计划可在本科和研究生级别提供。

    查看大本科选择的更多信息 这里.

    查看更多关于教学中的艺术硕士学位信息 这里.

    认证计划可在本科和研究生级别提供。这些 程序提供多分类认证。由于这些候选人准备了 为学生提供学习障碍,情感和行为障碍,知识分子 残疾和自闭症谱系障碍。所有学生都完成课程准备 他们为具有严重残疾的学生提供服务(见附加信息)。

    查看更多信息 这里.

    查看更多关于教学中的艺术硕士学位信息 这里.

    除了化学之外的所有程序的本科途径可通过合作获得 与 艺术与科学学院。学生在内容区专业,完成教师教育认证 课程。进一步的认证选择在研究生级别存在 通过 m.a.t.加速m.a.t.传统 途径。

    请参阅以下链接以下内容的信息:

    生物学

    化学

    英语

    数学

    社会研究

    所有计划的本科途径可通过合作获得 该 视觉和表演艺术学院。学生在内容区专业,完成教师教育认证 课程。进一步的认证选择在研究生级别存在 通过 m.a.t.加速m.a.t.传统 途径。

    请参阅以下链接以下内容的信息:

    舞蹈

    音乐

    剧院

    视觉艺术

    通过协作,为法语和西班牙语提供本科途径 与 艺术与科学学院。学生在内容区专业,完成教师教育认证 课程。进一步的认证选择在研究生级别存在 通过 m.a.t.加速m.a.t.传统 途径。

    查看更多信息 这里。

    作为学校心理学家的认证是通过组合的科学硕士获得 (M.S.)和专业学校心理学(S.P.)计划。该计划被居住在 该 艺术与科学学院

    查看更多信息 这里。

    有两个方案可用于学校领导的个人。硕士 教育计划旨在提供准备的课程和经验 作为基于学校的领导人的个人角色。教育领导的专家 (ed.s.)计划目标对区域级领导职位感兴趣的人。 Ed.S.课程也是教育领导地位的医学研究的门户。

    查看更多信息 这里。

    教育计划硕士旨在为毕业生准备一席之地 各种学校设置的学校辅导员。注意心理也存在选项 健康咨询。

    对于证书中的学生仅计划,无法进行建议 正式完成该计划。这包括转移任何所需的课程 并申请证书。

    查看更多信息 这里.

 

 认证和认可选项

    所有本科教师教育专业专业/未成年人和M.A.T.学生将收到 初步认证在其主要/未成年人面积(例如,小学教育, 次要社会研究)在计划完成时。学生学术服务 将有助于提交所需的文书工作。

    学生将在最后学期期间收到有关流程的具体信息 他们的计划。所需的常见形式包括:

    大学推荐表1 - 课堂教学(PDF - 432 KB)
    大学推荐形式1 - 服务和领导(PDF - 433 KB)
    转录物请求表2(PDF - 181 KB)

    值得注意的是,候选人有责任确保所有人 根据要求提交了文书工作。毕业后通常需要3到4周 有最终成绩单和必要的表格,以提交给SC部门 教育之中。候选人可以 监控 审查该州。

      实习II背景检查信息(PDF - 419 KB)

      南卡罗来纳州法律要求所有人都参加教师教育计划 在南卡罗来纳州必须经过一个指纹和更广泛的背景检查 在学生教学之前。第一步是申请 学生教学清关 通过南卡罗来纳州教育部。

      您是否有关于指纹,应用程序或背景检查流程的疑问, 请在803/323-4738联系Joanna Harris或 harrisjp@winthrop.edu.

      证书和学位课程中的学生必须完成相同的审查 作为intian教师认证学生的过程。这是在夏天之前完成的 课程的最后一年。

      第一步是申请 学生教学清关 通过南卡罗来纳州教育部。

      您是否有关于指纹,应用程序或背景检查流程的疑问, 请在803/323-4738联系Joanna Harris或 harrisjp@winthrop.edu.

      大多数计划都需要认证评估。有关要求的更多信息 适用于教师认证 这里.

    一旦在初始级别获得认证,教师可以申请额外的 认证领域延长其年级或主题领域。例如,一个 学生完成B.S.在小学教育中,将采取所有必要的课程 准备申请初学和幼儿期限。一旦 个人成功通过了考试,了解幼儿认证, 可以将应用程序添加到早期儿童上,从而将认证延长到 等级P-6。许多附加选项都存在。有关流行组合的更多信息是 下面提供。

    学生学术服务将在毕业时支持这个过程 可以在毕业后提供指导。一旦个人获得专业的Liscense 附加附加认证有其他选项。提供更多信息 由 南卡罗来纳教育部.

     

    一旦您完成了附加许可所需的具体课程和测试, 您将能够通过提交以下内容为您的南卡罗来纳州许可添加区域 到南卡罗来纳州教育部,教育学者服务办公室:

    1. 请求更改/操作表单(PDF - 268 KB)。 复选框#2并在您要添加的许可区域中写入。
    2. 内容区考试的最低限定分数(Praxis主题领域 南卡罗来纳州教育委员会要求的评估。见上文 关于测试要求。

    有关其他信息,请参阅南卡罗来纳州州州部门 教育网站的要求 附加执照.


      学生在B.S.在小学教育和B.S.在幼儿教育中 在通过时自动获取P-6认证所需的所有课程作业 两种地区的Praxis主题评估。鼓励学生追求此选项 由于许多州不会在配置时划分成绩级别认证 在南卡罗来纳州。

      幼儿的附加 (108K)

      基本附加 (112K)

      学生在B.S.在特殊教育中,自动接受课程作业 在严重残疾和基础教育中增加认证。经过这一点 额外的Praxis主题区域评估,随身携带的人可以申请一个或多个 可能的认可。

      学生在B.S.在中等教育计划中有能力添加额外的 主题领域通过脱稗和通过的课程 评分适当的Praxis主题区域评估。

      中层附加 (215K)

      追求二级内容教学领域的学生(本科和毕业) 可以在中层理论和结构中采取一系列额外的课程 添加相同的内容区域为等级5到8,而在应用程序时则无需额外测试 在初始认证申请时进行。

      历史上的附加 (103K)

      科学附加 (113K)

      科学单场加载项 (202K)

      社会研究广场附加 (108K)

      社会研究单场加载项 (199k)

      世界语言附加 (119K)

     

    认可是一组特定区域中的一组课程(通常是两三或三个) 旨在为一个课堂教师提供关于特定知识的扩展知识 话题。州的认可承认,但它们不是额外的认证 地区。 Winthrop提供的常见产品包括:

    • 与学生合作,作为学术上有天赋
    • 与英语学习者合作
    • 使用PBL进行指令
    • 读取与成功

 

相关链接

常见问题(PDF - 645 KB)

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最后更新:20年9月10日